Autor: kh

Auch die zweite Berufsmesse war ein voller Erfolg

Auf der zweiten schulinternen Berufsinformationsmesse am RWG hatten die Schüler der Q11 die Chance, sich einen Abend lang intensiv über Ausbildung und Studium zu informieren. Die schulinterne Berufsmesse fand im Rahmen der Berufs- und Studienorientierungsphase statt. Die Schüler und Schülerinnen der Q11 konnten an zahlreichen Ständen von Unternehmen und Institutionen offene Fragen und Unklarheiten über…

Assessment-Center – leicht gemacht

Viele Firmen veranstalten dann, wenn es darum geht, eine Stelle aus einer größeren Zahl von Bewerbern zu besetzen, eine Art Auswahlprüfung. Das Zauberwort heißt „Assessment Center“. Eine Schülergruppe hat sich einem solchen Verfahren unterzogen. Hier ist ein Bericht, wie es dort zuging: „Im Rahmen der BuS-Phase der Q11 versammelten wir, die Gruppe von Frau Ossendorf,…

BuS-Exkursion zum Bayerischen Rundfunk

Jeder kennt wohl den Bayrischen Rundfunk, ob bewusst oder nicht. Bei Schlagwörtern wie Bayern3, BR Klassik oder der Frankenschau sollten aber spätestens allen ein Licht aufgehen. Dies sind alles Bereiche des Bayrischen Rundfunks. Die Berufsfelder Medien, Journalismus und Germanistik hatten im Rahmen der Berufs- und Studienorientierung (BuS) am 11.03.2014 die Möglichkeit zum Frankenstudio in Nürnberg…

Workshop zum Thema Vorstellungsgespräch

Als Bestandteil der berufs- und studienorientierten Phase im P-Seminar besuchten uns zwei Referentinnen der Firma Cybex, Michaela Schwind und Vera Schäppers, und simulierten mit Schülern zwei separate Vorstellungsgespräche, wie sie bei ihnen in der Firma in Wirklichkeit ablaufen. Darüber hinaus informierten sie uns, unter anderem anhand der gemachten Fehler, was für ein solches Vorstellungsgespräch wichtig…

Bewerbungstipps aus der Praxis

Im Rahmen eines Workshops „Bewerbungsunterlagen“ besuchte die Q11 die Firma Walraven in Bayreuth. Zur Vorbereitung dieses Workshops erstellten zwei Schülerinnen je eine Bewerbung zu einer fiktiven Stellenanzeige „Ausbildung zum Kaufmann (m/w) im Groß- und Außenhandel“. Anhand dieser Bewerbungen wurde uns gezeigt, welche Punkte wichtig für Bewerbungsunterlagen sind und welches Verbesserungspotenzial noch besteht. Wir bekamen einen…

Schulleben

Schuhdesign

Design funktioniert auch anders herum: Am Anfang steht das Objekt mit einer bestimmten Grundform. So ist es zum Beispiel bei einem Schuh. Sohle, Schaft, dass der Schuh den Fuß umgibt, sind vorgegebene Konstanten, die aber trotzdem zum Gestalten anregen: Was lässt sich daraus machen, in welch andere Objekte lässt sich die Grundform überführen, welche spielerischen…

Schulleben

Schmuckdesign

Eine Gestaltungsidee beginnt im Kopf. Ihre Umsetzung auf dem Papier hilft oft, sie zu konkretisieren. Formen, Farben und Proportionen lassen sich so festlegen. Deshalb waren zu den Designideen Entwurfszeichnungen zu fertigen, die in ein dreidimensionales Objekt umzusetzen waren, bei dem sich schließlich auch die Frage nach dem Material stellt, das geformt werden muss. Wo die…

Der Spaß endet, wo der Spaß beginnt

„Hier beginnt der Spaß“, steht auf dem rosa Ballon, den Wendla in der Hand hält. Doch das Leben ist manchmal kein Spaß, und wer bei der Aufführung der „Freien Theatergruppe“ des RWG einen solchen erwartet hatte, sah sich gründlich getäuscht: Wendla ist 14, sie ist schwanger, der ahnungslose Kindsvater ist ein Gymnasiast, kaum älter als…

Schulleben

Kreative Designideen

„Design und Objekte“ war das Thema der letzten Kunstpause dieses Schuljahres in der Blauen Grotte. Herr Just und Frau hatten liebevoll Schülerarbeiten aufgebaut und eingeladen, sich anzuschauen, was unsere Schüler alles für kreative Ideen haben und wie sie sie umzusetzen verstehen. Die Klasse 9d von Frau Gerdes beschäftigte sich mit dem Thema „Schmuck“. Im Unterricht…

Schulleben

Preise für die jungen Künstler

Beim diesjährigen Europäischen Wettbewerb 2014 zum Thema „Wie wollen wir le¬ben in Europa“ erhielten unsere Schülerinnen und Schüler Preise und Urkunden für ihre Kunstarbeiten. Ge¬zeichnet und gemalt wurden Bilder, Comics und Daumenkinos, und in der Auseinander¬setzung mit der „Schule der Zukunft“ wurden sogar Architekturmodelle gebastelt. Wir haben zwei Bundessiegerinnen an unserer Schule. Zum Thema „Chillen…