Richard-Wagner-Gymnasium Bayreuth
Sprachliches, Wirtschafts- und Sozialwissenschaftliches Gymnasium
Unsere Schüler waren bei „Jugend forscht“ sehr erfolgreich. Doch was haben sie eigentlich gemacht? Die Klasse 6b hat sich umgehört. Der Anfang gilt dem „Bärtierchen“. [mehr…]
Eigentlich sollte die Klasse 6b im Deutschunterricht von Frau Deininger das Beschreiben üben. Also bewaffneten sich die Schüler und Schülerinnen der Klasse mit Stift, Block und Kamera, um die Jugend-forscht-Experimente zu erklären, welche die Gruppe um Frau Fröber für den Wettwerb durchgeführt hat. Der erste Bericht geht um das „Bärtierchen“: In den Ferien hat unser…
Wie jedes Jahr haben einige unserer Schüler beim Känguru der Mathematik sehr gut abgeschnitten. Der Wettbewerb richtet sich in erster Linie an Schüler, die Spaß am Knobeln haben. Insgesamt gab es 24 Aufgaben im Multiple-Choice-Verfahren zu beantworten. Einen ersten Preis und ein T-Shirt für den weitesten Kängurusprung (meisten richtigen Antworten in Folge) bekam Lea Pürckhauer…
Die meisten verwenden soziale Netzwerke, ohne sich das Geringste dabei zu denken. Dass man aber durchaus kritisch mit den neuen Medien umgehen sollte, zeigte ein Vortrag für die 5. und 6. Klassen in der Aula. Referent war Matthias J. Lange und sein Thema war „Facebook, Twitter&Co. – soziale Netzwerke auf dem Vormarsch!“ Dass dem so…
Im Herbst und Winter sind wir meist innen aktiv, indem wir z. B. Herbststräußchen binden. Selbst gemachte Lampion-Lichterketten schmücken in warmen Orangetönen die Klassenzimmer. Kürbisse werden geschnitzt. In der Nachweihnachtszeit haben wir in mehreren Stunden aus Wachsresten neue Kerzen in unterschiedlichen Formen gegossen. „Unkraut jäten“ – ja, muss sein, jedoch nicht immer. Natürlich müssen die…
In diesem Kurs, der für die 5. bis 10. Klasse gedacht ist, werden sowohl naturwissenschaftliche Experimente als auch Knobelaufgaben durchgeführt. Wie schon bei dem Universalgenie Leonardo da Vinci ist alles offen. Fächergrenzen sollen bewusst nicht existieren, um den Schülern die Möglichkeit zu geben größere Zusammenhänge fächerübergreifend erschließen zu können. Im Vordergrund steht dabei immer der…
Einmal wöchentlich treffen sich naturwissenschaftlich interessierte Schüler des RWG, um zu einem wissenschaftlichen Thema Experimente zu planen, durchzuführen und die Beobachtungen gemeinsam auszuwerten. Dadurch lernen die Schüler Arbeitstechniken in Biologie und Chemie kennen und wenden sie an. Auch die Arbeit im Team wird somit geschult. In einem Labortagebuch werden die Versuche mit den Ergebnissen festgehalten.…
Die Jüngste erhielt den besten Preis: Bei der Siegerehrung zum Europäischen Wettbewerb bekam Jennifer Honstein (5 c) einen Gutschein für ihr Kunstbild. [mehr…]
Die Jüngste erhielt den besten Preis: Bei der Siegerehrung zum Europäischen Wettbewerb bekam Jennifer Honstein (5c) einen Gutschein für ihr Kunstbild. Sie hatte einen Dritte-Welt-Laden für unsere Schule in Ölpastellkreiden gemalt, der mit einer Urkunde und einem Büchergutschein belohnt wurde. Bei den Schülern aus den zehnten Klassen wurden die Werke zum Thema „Wasser ist Leben“…
Die Schüler/-innen sollen im P-Seminar Physik: „Energiesparkonzept 2020“ zunächst mit Hilfe der Wärmebildkamera sich ein Bild von der baulichen Situation an der Schule machen. Zusätzlich soll ein Müllkonzept erarbeitet werden und grundsätzliche Einsparungsmöglichkeiten gefunden werden. Dies soll die Grundlage für ein schulinternes Energiesparkonzept darstellen.